但是，在提问环节，评委再次抛出了那个问题。 “苏晚，你说创新性不足。那么为什么会创新性不足？” 苏晚沉默，她低头看了一眼论文：“因为作者没有找到新的研究方向。” 评委继续：“为什么没有找到？” 苏晚微微皱眉。 为什么没找到，她怎么知道呢？ 是能力不够，是平台不够，还是论文只是为了评职称？ 她没有以这些客观因素来回答，或许评委的问题，是有更深的用意？！ …… “第五位，唐晓棠。” 镜头缓缓移动。 坐在陆仁旁边的女生轻轻抬起头。 直播间的弹幕立刻出现。 【来了来了，人文考核那个小姐姐。】 【之前和陆仁一组那个吧？】 【感觉她不是纯科研路线，但是很会抓人的问题。】 【医学其实真的需要这种人。】 观察室里。 苏糖看着镜头里的唐晓棠：“我感觉，她和前面几个人感觉不太一样。” 严国华点头：“对，前面几个人，都在分析论文。她是学心理的，我感觉她可能会分析论文背后的患者。” 唐晓棠走上讲台。 她第一页PPT上面只有一句话。 “这项研究，究竟想帮助谁？” 这个问题很简单，甚至简单到不像一个科研问题，但是所有人都停了一下。 因为这是一个很多研究者最容易忽略的问题！ 唐晓棠说道：“刚才几位同学从不同角度分析了这篇论文。” “有终点，有设计，有创新，这些问题都存在。” “但是我想换一个角度，作为医生，我们做研究的起点，应该是什么？” 她停顿了一下，“不是数据，不是论文，而是患者！” 观察室。 林晓轻轻点头：“这很像她之前人文考核的风格。” 胡庆生说道：“这和她的专业有关系，他是从临床需求进入，这也是医学研究很重要的一部分。” 唐晓棠继续。 她展示了一张患者就诊流程图。 从出现症状，到医院就诊，以及接受治疗，再到长期随访。 “作者设计这项研究的时候，关注的是治疗后某些指标变化，但是患者真正关心的问题是什么？” “治疗之后，我能不能活得更久？我还能不能正常生活？我还能不能回到原来的工作？” 她看向台下。 “如果研究指标的改善，不能转化为患者真正获益，那么这个研究的价值，就需要重新思考。” 弹幕飘过。 【这个角度舒服。】 【别人看论文，她看病人。】 【突然理解医生和科研人员的区别了。】 【论文有SCI，患者只有一条命！】 唐晓棠继续说道： “所以我认为，这篇论文的问题，并不是作者不会做研究。” “恰恰相反，作者完成了一项非常规范的研究。” “但是，研究开始之前，可能没有真正回答一个来自临床的问题。” 这句话一出。 陈越抬起了头，顾言也看向台上。 “如果从患者角度重新考虑，我们可能不会首先问：某个指标有没有改善。” “而会问，哪一类患者最需要这种治疗？” “他们为什么需要？治疗真正改变了什么？只有这样，后面的研究设计才有意义。” 唐晓棠没有像前面几个人一样列出大量问题，甚至没有指出多少论文错误，但是她提出了一个新的方向。 科学研究，为了回答临床中真正存在的问题！ 汇报结束，现场响起热烈的掌声。 很多人第一次意识到：医学研究的起点，可能不是实验室，而是患者。 汇报结束，评委提问。 “唐医生，你的观点很好，但是我有一个问题，如果你认为研究应该从患者需求出发，那么患者需求如何转化为科学问题？” 唐晓棠微微愣了一下。 这个问题，她没有完全准备。 她看了一眼屏幕上的研究流程，沉默片刻，缓缓道：“需要进一步提炼，从临床现象中找到尚未解决的问题，再通过研究设计去验证。” 评委笑着点点头：“虽然回答得很笼统，但是你已经走到了科学问题的门口，这最后一步，需要科研训练完成。” 唐晓棠回到座位。 坐下的时候，陆仁看了她一眼，轻声说道：“讲得很好。” 唐晓棠笑了一下，“但是我感觉老师的问题，我还是没完全回答。” 陆仁一顿，“因为你看到的是患者的问题，下一步，需要有人把患者的问题，变成科研的问题。” 唐晓棠若有所思地点点头。 …… 镜头再次扫过剩下三个人。 陈越、顾言、陆仁。 直播间的气氛已经彻底起来。 【前面六个人已经卷疯了。】 【感觉后面三个不是比赛，是论文公开课。】 【节目组是不是忘记这是综艺了？】 【我现在打开Ord准备改毕业论文。】 …… 李涛深吸一口气，看向名单。 “下一位。” “陈越。” 这一刻，现场所有人都安静下来。 前面几个人的汇报，虽然各有亮点，但所有人都知道，他们还停留在同一个层次。 发现问题，分析问题，尝试解释问题。 但是到了陈越这里，所有人都想知道，他能不能真正找到那个隐藏在所有问题背后的答案。 镜头切换。 陈越缓缓站起身，他没有整理太多资料，甚至没有再看一眼桌上的论文。 直播间弹幕开始滚动。 【八年制博士出场。】 【前面已经像开卷考试了，这位感觉像老师来了。】 【陈越：让我看看这篇论文还能怎么抢救。】 【论文作者：今天我的论文经历了三次尸检。】 【医学综艺逐渐变成科研审判大会……】 陈越走上讲台，环顾众人，缓缓开口道： “各位老师，前面几位同学的分析，我都非常认可，但是我认为这篇论文真正的问题，并不在终点，不在统计，不在研究设计，甚至也不单纯在创新性。” 他说到这里，停顿了一下。 “这些都是结果。” 现场安静，几位评委同时抬头。 这个观点，和前面唐晓棠有些相似，但陈越接下来要做的，是把它彻底展开。 “评价一项医学研究，不能从论文最后得到的结果开始，而应该回到最初，作者到底想回答什么问题。” 他指向论文标题。 “这篇论文想回答的是，某治疗方案是否改善扩张型心肌病患者预后，表面上看，没有任何问题。” “但是，这不是科学问题。” 现场不少观众愣住，直播间瞬间刷屏。 【？？？】 【研究目的不是科学问题？】 【我的毕业论文突然开始疼痛。】 【导师天天说我问题意识不足，原来是这个意思。】 观察室。 苏糖忍不住问：“这个区别在哪里？” 严国华笑了，“很多学生写论文最大的问题，就是把研究目的当成科学问题。比如研究某药物对某疾病的治疗效果，这叫我要研究什么。” “但科学问题应该进一步追问，为什么研究它？它解决了什么未知？它和已有研究有什么不同？” …… 台上，陈越继续。 “研究目的，是告诉别人你准备做什么。” “科学问题，是告诉别人为什么这个事情值得做。” “这两者之间，有本质区别。” 投影上的PPT切换到患者论文的第一页。 “作者的问题在于，一开始提出的问题范围太大，想证明治疗有效，但没有明确针对哪类患者？改善哪一种结局？解决什么临床痛点？” 随着陈越的讲述，屏幕上的论文结构逐渐被拆解。 研究对象，终点，统计方法，讨论。 每一个部分，都被重新放回科学问题这条主线上。 “为什么样本量不足？因为研究问题太大。” “为什么终点选择有限？因为想回答的问题超过了现有条件。” “为什么讨论部分大量引用已有文献？因为自身研究没有形成新的科学价值。” 陈越说到这里，停顿了一下，随后说道：“所以，这篇论文所有的问题，最后都可以追溯到一个源头，科学问题不够聚焦！” 话音刚落，整个报告厅，安静了足足数秒。 然后，掌声雷动，直播间彻底爆炸！ 【卧槽，串起来了。】 【前面五个人不是错，是视角不同。】 【陈越直接从BUG列表变成源码分析。】 【论文作者：你们别分析了，我已经想投撤稿了。】 【第一次看医学综艺看到记笔记。】 【糟糕，看完这个综艺，我感觉我要长脑子了……】