“老师，交卷。” 苏风举起手，声音不大，但在安静的阶梯教室里，跟往平静的湖里扔了块石头，激起水花涟漪一圈一圈往外扩。 前排几个正埋头苦写的学生猛地抬起头，齐刷刷往后看。 坐在苏风旁边几排的一个男生，手里的笔都吓掉了，啪嗒一声滚到地上，他弯腰去捡的时候还撞到了桌角，龇牙咧嘴地捂着脑袋。 “交……交卷了？” “我第一题还没写完……” “这他妈才一个小时！” “他是人吗他……” 窃窃私语的声音从各个角落里冒出来，像是一锅水慢慢烧开了，气泡咕嘟咕嘟往上冒。 监考的郑明站在讲台边上，眉头皱了一下，抬手推了推金丝眼镜，声音不大但很有威严： “安静。” 底下瞬间没声了。 但安静归安静，所有人的心态都已经崩了。 一个坐在中间排的男生，刚才还在咬着笔头跟第二题死磕。 现在连笔都不咬了，直接把卷子翻过来扣在桌上，两只手抱着后脑勺，仰头看着天花板，嘴里念念有词： “没意思……没意思……” 他旁边的同学小声问他怎么了，他转过头来，眼神涣散： “我在想一个问题。” “什么问题？” “我为什么要坐在这里？” 同学沉默了。 是啊，为什么要坐在这里？ 他们是来争那两个名额的。 可现在第一个小时，就有人交卷了。 争什么？争个屁。 苏神？这他妈是大魔王。 只有一个人没受任何影响。 顾念秋。 她坐在第一排正中间，脊背挺直，手里的笔只是顿了一下，便又重新舞动起来。 苏风举手交卷的时候，她刚好写完第五题的最后一笔。 她翻过卷子，开始看第六题。 从头到尾，连头都没回一下。 顾念秋是知道苏风的实力的，写题速度很快，思路无比迅捷。 有时候她做梦都会梦见，那天苏风坐她前面写题。 所以苏风提前交卷，她一点都不意外。 只是她是低估了苏风的实力。 真快啊……快男。 顾念秋在心里夸了一句。 但其他人没有顾念秋这份淡然。 苏风站起来，拿着卷子往讲台走。 经过的每一排，都有人抬头看他。 那些目光里什么都有。 震惊、羡慕、嫉妒、不解、绝望，还有几个女生眼睛里已经冒星星了。 苏风走到讲台前面，把卷子递给郑明。 “老师，卷子。” 郑明接过卷子，低头看了一眼。 卷面上的字工工整整，每一道题的解题步骤都写得清楚明了，没有任何涂改的痕迹。 他又抬起头看了看苏风，那张一向严肃的脸上，难得地出现了一丝意外。 旁边站着的校长赵永祥走过来，看了看苏风，又看了看郑明手里的卷子，胖乎乎的脸上露出一个慈祥的笑： “同学，这才刚过了一个小时，还有两个小时呢。要不要再回去检查检查？” 教导主任也凑过来了，推了推黑框眼镜：“是啊，时间还充裕，不急这一会儿。检查一遍，说不定能发现小错误呢。” 黄建伟站在旁边没说话，但他也在看苏风。 心想这小子应该不会托大。 苏风摇了摇头：“不用了，写完了。” 他想了想，又补了一句：“检查过了。” 赵永祥愣了一下，然后笑得更慈祥了：“行，行，那你先回去坐着吧。” 苏转身往回走。 黄建伟从讲台上走下来，走到郑明旁边，把他手里的卷子抽走了： “既然交都交了，那就现在改吧。” 郑明看了他一眼：“现在就改？” “就现在。” 黄建伟把卷子放在讲台上，从口袋里掏出笔， “当着校长的面，也当着这些学生的面。苏风的卷子，我现在就改。” 赵永祥一听，眼睛亮了：“好，好，现在就改。” 他凑到讲台边上，挺着肚子，两只手背在身后，低头看着黄建伟铺开卷子。 教导主任也凑过来了，数学组的几个老师也凑过来了，一堆人把讲台围了个半圆。 黄建伟拿起红笔，从第一题开始改。 第一题，函数题。 他一行一行往下看，求导的步骤、单调区间的判断、值域的计算，每一步都写得清清楚楚。 全对。 黄建伟在卷子上打了个勾，翻到第二题。 数列题。 构造辅助数列的步骤很巧妙，特征方程求解干净利落，数学归纳法的证明过程逻辑严密，没有漏洞。 又是一个勾。 第三题，不等式证明。 苏风用的是柯西不等式，三步就推出来了。 黄建伟看着那个简洁得不像话的推导过程，眉头微微皱了一下，然后又松开了。 不是错了，是太漂亮了。 他在旁边写了个“好”，然后打了个勾。 第四题，平面几何。 辅助线加得刁钻又精准，从辅助线出发的每一步推导都环环相扣，角度相等、相似三角形、比例关系，最后推出目标角相等。 黄建伟推了推眼镜，又打了个勾。 赵永祥在旁边看得眼睛越来越亮。 他早年也是教数学的，卷子好不好他看得出来。 那张卷子上的红勾一个接一个，密密麻麻的，一眼扫过去全是勾。 “这学生……” 赵永祥转头看了教导主任一眼，教导主任也在看卷子，脸上的表情已经不像平时那么严肃了，嘴角微微翘着，眼睛里全是赞赏。 第五题，数论，全对。 改卷的速度越来越快，全是勾。 根本不需要多想什么。 第六题、第七题、第八题。 还是全对。 旁边的郑明已经不说话了。 他出的题他自己心里清楚。 这套卷子虽然叫“高中竞赛基础题”，但里面有几道是真正的高中竞赛难度。 尤其是最后两道，第十题那个代数综合，就算是高三竞赛班的学生来做，也得脱一层皮。 但苏风的解题步骤就摆在那里，每一步都对。 郑明看着卷子上那些工工整整的字迹，心里头涌上来一股说不清的感觉。 他教了这么多年竞赛，见过不少天赋异禀的学生，但能在初一就把高中竞赛题做到这种程度的，他还真没见过。 第九题，组合数学。 苏风用了一个很巧妙的辅助函数，然后用抽屉原理推导。 黄建伟看了一遍，没找到问题，又看了一遍，还是没问题。 他打了第九个勾。 第十题，代数综合。 这是整张卷子最难的题。 黄建伟打起精神，一行一行往下看。 构造函数、分析零点分布、用代数基本定理、推导恒等式。 然后他看到苏风在中途换了一次解法。 原本是常规的解法，写了三行之后划掉了，换了一种更巧妙的对称多项式方法。 黄建伟看着那个被划掉的解法，又看了看新解法，嘴角抽了一下。 这小子，是嫌常规解法不够漂亮。 全对。 第十个勾。 黄建伟把红笔往桌上一放，抬起头来，看了看苏风，又看了看赵永祥。 “满分。” 赵永祥脸上的笑容一下子就绽开了，他两只手从背后拿出来，拍了拍讲台的边沿，声音里满是兴奋，：“好！好！好！” 他一连说了三个“好”字，显然是高兴坏了。 教导主任推了推眼镜，脸上的严肃表情彻底绷不住了，嘴角咧开一个挺大的弧度： “初一的学生，一个小时做完高中竞赛题，还拿了满分。黄老师，你教了个好苗子。” 黄建伟把卷子放在讲台上，推了推眼镜，语气里带着点得意： “那当然，也不看看是谁学生。” 但他说完又补了一句：“不过这小子平时懒得很，作业都不怎么写。” 赵永祥哈哈大笑：“天才嘛，懒一点正常。” 底下的学生听不到他们在说什么，但看到校长和老师们围着讲台笑成一片，大概也猜到了结果。 有人小声嘀咕了一句：“不会是满分吧……” 黄建伟清了清嗓子，抬起头来，对着底下坐着的学生说：“第一个名额已经出来了。”