快要过年的时候。 陆恒是在学校里的一个空宿舍住的。 白天就帮着覃母去买买菜，干干家务。 晚上就在安静的宿舍内学习。 而原本覃父是想让陆恒和覃光成挤一挤，在他屋里放个小床。 反正在公司的时候，二人就是一起住的，也没什么避讳。 但陆恒还是想着有空宿舍的情况下，就不挤他了。 至于让陆恒睡客厅的沙发？ 覃父覃母从始至终都没有提过这件事。 …… 过年期间，大家都高高兴兴的。 陆恒是主动要求和覃光成挤一挤，就在覃家蹭床。 并且每天一大早，陆恒起床洗漱以后，就和覃父在客厅里摆开象棋。 只不过二人看似是下棋。 实则聊的，想的，都不是下棋的事情。 “跳马。”覃父一边跳马，一边不经意的询问，“表皮的保护主要靠？” “角质层。”陆恒快速回答，快速进兵。 “上步棋你走错了，但上道题没答错。”覃父吃兵，“蛋白质胶体性质的稳定因素？” “水化膜和颗粒表面电荷。”陆恒想都不想，脱口就是答案。 “不错。”覃父微微点头，忽然动炮，“将！DNA的亲水性骨架由什么构成？” “脱氧核糖和磷酸基团构成。”陆恒动老将，躲避覃父的将军，“位于双螺旋结构的外侧。” “题对了！再将……”覃父再将一军，“中枢神经系统的坏死常为？” “液化性坏死。”陆恒再躲他的将军。 嗒嗒嗒…… 覃母在厨房里做早饭，不时听着这爷俩一步一将、一问一答。 卧室内，覃光成拿被子蒙着头，一边隔着客厅的棋声与对答声，一边半梦半醒地无语道：“我真的服了……这覃老头……这陆小子……他们早上都不睡觉的吗？” …… 过完年。 雪花飘落的大学门口外。 陆恒和覃父、覃光成坐上了一辆网约车。 校门口，覃母强忍着分别的伤心，脸上尽量露出笑容，朝车上的三人挥手。 “妈，我走了！”覃光成倒是没心没肺的，稍微摆摆手后，就拿起了手机开始玩。 “回去吧回去吧。”副驾驶的覃父在赶覃母回去，“咱们都多大年龄的人了，这天寒地冻的天气，别在外面站着了。” “是啊师娘，你回家吧。”陆恒看着雪花下的小老太太，心里有点不是滋味。 “你们先走，我马上就回家了……” …… 不忍离别的情绪，在陆恒投入日常的工作与背书后，慢慢就消失了。 虽然偶尔想起师娘的时候，陆恒还会愧疚一些。 但时间和忙碌就是最高规格的镇定剂。 “师父，我对这一题不是很懂……” 每个周六、周日。 只要覃父不忙，陆恒基本都在他的实验室内制药，或是请教自己一直想不明白的问题。 “你是说这道题啊……” 覃父拿起陆恒的课本，尽量用最直白的语言，仔细为陆恒讲解其中的关键点。 讲完以后。 覃父又会继续带陆恒做实验。 “千遍万遍，不如经手一遍……” 覃父已经完全尽到了师父该有的责任，从未对陆恒藏私。 只是陆恒确实有点笨，很多时候学不会。 覃父讲很多遍，看到陆恒还不是很理解以后，其实也有点无语，但他从来没有后悔收这位“徒弟”。 因为世界上的天才多了去了，但肯学、且真正报恩的人却很少。 覃父见得不多。 且就算是见了，覃父也不会赌对方将来学成以后，会不会报答自己。 教会徒弟、饿死师父的事，比比皆是。 …… 夏天的落叶，缓缓从窗外飘过。 不知不觉，又是两年多过去了。 二十五岁的陆恒，正坐在宿舍内的板凳上，望着窗外发呆。 但实际上，陆恒正在巩固昨晚覃父所教的新知识点。 属于大三下半学期的药学课题。 等巩固之后。 陆恒又在笔记本上默写了几遍。 等确认无误，陆恒才露出了笑容。 “再有一年，估计就能把大一、大二、大三的全部药学重要知识点背完。 而我那时候是二十六岁，来这个世界十年。 距离“十八年”的劫数，还剩八年…… 这八年，就把大四的也攻读完，并试着把大一到大四的全部知识点“吃透”。” 陆恒很有想法，也很敢设立目标。 因为自从有了覃父的亲自教导。 陆恒感觉自己的学习速度迎来了不少的增长。 像是以往一些稍微有点难的知识点，基本都能在覃父的教导下融会贯通。 当然了，如果遇到很难的知识点， 陆恒理解不了时，就按照以前的方法，先死记硬背。 …… 秋末。 10月20日，星期六。 因为这几天一直下雨的缘故，天气逐渐变得潮湿阴冷。 “这鬼天气……” 陆恒打着雨伞，熟练地穿过公司前方，来到了实验楼这边。 门口处，一位三十来岁的安保人员，已经认识了覃主任的这位徒弟。 “陆哥，来了？” 他看到陆恒单独过来，并没有阻止陆恒进入。 “嗯，我师父来了吗？”陆恒站在门口，收伞抖了抖上面的雨珠，“我师父要是没来，我接他一下去。” 陆恒一般都不给覃父发信息，基本都是自顾自的过来，然后问一问安保。 如果师父来了，自己就快点进去学习。 如果没来。 陆恒就去公司楼下等一等。 “覃主任已经来了。” 安保笑呵呵的给陆恒递过去一根烟，并羡慕道：“说实话，覃主任有陆哥这样的“传人”，是真的好啊。” 安保朝公司大楼的位置望了望，“我好像听说，陆哥要进公司了？进制药组？” “都是八字没一撇的事。”陆恒接过烟，但没有吸，“我最少得先把大学的药学攻完，并且再拿几个资质以后，才可能会有被聘的机会。 这都不知道几年了。 可能我三十岁的时候，还是在仓库里待着。” “谦虚！”安保在追捧。 “哈哈……”陆恒打着哈哈道：“那我先过去了，师父在等我。” “好好，陆哥先过去，改天再聊。” …… 进入熟悉的实验室。 陆恒看到了覃父正在做实验。 “提问。” 覃父的目光依旧在双手的操作上，“根据我现在的操作，还有面前的药管名称，推断我正在做的实验……” “实验……” 陆恒快速扫过覃父面前的药管和各种药瓶的名称。 这一刻，陆恒调动脑子里的知识，很快将这些药物重组、整合。 最终三秒后。 陆恒吐出了一个词，“非甾体抗炎药。” 陆恒很自信地回答道：“师父正在做的实验，是研发一款非甾体抗炎药。 它成品后的主要药效为清热祛火、消炎镇痛。” “嗯。” 覃父微微点头，“今天教你做这个。” …… 跟着覃父学习，不仅是学知识点，更是在实践。 可谓是“知识”与“知识的实际用途”，两不耽误。 虽然一开始学起来会更难，因为又要背书，又要实践。 人是很难适应这样的“刻苦节奏”。 但久而久之。 陆恒倒也习惯了，并且享受其中。