唰！ 此话一出。 所有人的目光，瞬间齐刷刷地转向最后一排。 只见。 王砚明站起来了。 何教谕的目光在他脸上停了两秒，眉头微微皱了一下。 他本不想让王砚明开口，这个人一开口就没好事，上次让他开口，差点把鲁教授的脸皮扒下来。 但，当着满堂生员的面，不让他说，反而显得自己心虚。 犹豫片刻，他点了点头，还是说道： “说吧。” 王砚明从座位后面走出来，站在过道中间。 他没有立刻开口，先整了整衣领，把袖子理了理，然后抬起头，目光从前面几排扫过去。 “方才几位兄台所言。” “学生以为，皆不通《春秋》大义。” 轰！ 讲堂里嗡地一声炸开了。 这话的威力，丝毫不亚于断水流大师兄的那一句，在座的各位都是乐色。 赵逢春的脸一下子涨红了，旁边几个廪生面面相觑，有人想站起来反驳，被旁边的人拉住。 “《春秋胡安国传》中，开篇即言。” “夷狄进于中国，则中国之，中国退于夷狄，则夷狄之。” “何谓进于中国？不是入我疆土，不是服我衣冠，是行礼义，慕教化，守纲常。” “有礼义则为华夏，无礼义则为夷狄。” “这才是胡传正解，也是朱子定论。” 他的声音不大，但，每个字都清清楚楚。 “方才第一位兄台说，生地不同，种性有异。” “若以地域种族为界，上古圣王，禹出西羌，文王生岐周，莫非皆为夷狄？” “这不通。” 赵逢春的脸从红转白。 “第二位兄台说，攘夷便是斩蛮酋，固边关。” “学生请问，《春秋》攘夷二字，攘的是什么？是无礼犯纲之乱道，不是异族之人。” “夷狄慕化读书，守君臣孝悌，便是华夏同类，何攘之有？” “我……” 刚才那个增生的嘴张了张，又闭上了。 “还有，第三位赵兄说，华夷之分在地不在人。” 王砚明看向赵逢春，继续道： “学生斗胆问一句，若我大梁天子不修德政，不尊周孔，废纲常，纵私欲，是不是也算华夏？” “还是说，依兄台之见，只要住在中州之地，穿着华夏衣冠，便是华夏，不管心性如何？” 赵逢春的脸从白转青。 嘴唇哆嗦了两下，一个字没说出来。 讲堂里，鸦雀无声。 何教谕端着茶杯，手僵在半空，忘了放下。 王砚明没有停。 他转过身，面对着何教谕的方向，声音放低了些，但每一个字都掷地有声。 “学生以为，华夷之分，在心不在地，在礼不在种。” “有礼则夷可进夏，无礼则夏亦为夷，春秋攘夷，攘的是无道之乱，不是异类之民。” 说着。 他顿了顿，抬起头，目光直视何教谕。 “甚至，学生以为，今日边关之患，鞑子犯境，固然该守该御。” “但若能兴文教，施教化，使其慕礼义，知廉耻，百年之后，未必不可化夷为夏。” “此非空想，圣人已有之，故远人不服，则修文德以来之。” 讲堂里，再次炸开了。 “荒谬！” 赵逢春终于憋出一句，拍案而起，当堂怒斥道： “鞑子就是鞑子，杀我百姓，占我疆土，你还要教化他们？” “就是！” 旁边一个增生跟着附和，大声道： “什么化夷为夏，简直异想天开！” “王案首这是读书读傻了！” “年纪轻轻，不知天高地厚！” 嗡嗡声此起彼伏，像一群被捅了窝的马蜂。 噹！ 何教谕把茶杯重重搁在桌上，发出一声脆响。 讲堂里安静了些，但窃窃私语还在继续。 “够了。” 何教谕轻喝一声。 看着王砚明，目光比刚才沉了几分，说道： “王砚明，你方才所言，前半段论胡传大义，还算中规中矩。” “后半段，化夷为夏，修文德以来之，这是圣人理想，不是当世之策。” “边关在打仗，鞑子在杀人，你在这里说教化？说仁义？” “你把朝廷的刀兵置于何地？” 闻言。 王砚明没有退缩。 “先生，学生不是说不用刀兵。” “学生是说，刀兵之外，还要有文教。” “只靠刀兵，杀得了一时，杀不了一世，鞑子年年犯边，杀了多少年了？杀完了吗？没有。” “为什么？因为他们不知道什么是礼义，不知道什么是廉耻，只知道抢了就能活，不抢就得死。” “这不是他们的错，是教化未及之故。” 说完，他顿了顿，又道： “圣人说有教无类。” “不是说给华夏听的，是说给天下听的。” 讲堂里，再次安静了。 这次不是被压下去的安静，是真的不知道该怎么反驳。 何教谕的眉头拧成一个疙瘩。 他想训斥王砚明，但，一时又找不到合适的词。 说他说得不对？ 引的都是圣人之言。 说他离经叛道？ 《论语》里，明明白白写着，修文德以来之。 说他异想天开？ 可这话是孔子说的，总不能说孔子异想天开。 气氛僵住了。 谁知，就在这时。 讲堂门口，忽然传来一声轻响，像是有人推了一下门。 “说得好！” 何教谕转过头去，讲堂里的生员们也纷纷转头。 门口站着一个人。 六十来岁，须发皆白，面容威严。 穿着一身半旧的青色道袍，腰间系着一条素色布带，没有佩玉，没有挂饰，简朴得像个乡间老儒。 但，那双眼睛清亮得很，不像是这个年纪的人该有的。 何教谕愣了一下，连忙站起来。 快步迎上去，拱手行了一个弟子礼，说道： “周先生？” “学生不知先生驾临，有，有失远迎！” “还望先生恕罪！” 没错。 来人不是别人。 正是府城青松书院的山长周鹤亭！ 四月快乐呀！继续求一下为爱发电，谢谢大大们了~~~